Глава 3. Страх и тревога в генезе неврозов

Анастасия Ваш малыш боится чудовищ, сказочных персонажей и темноты? Спешим успокоить — вы не одиноки. Психологи называют детские страхи вполне нормальным явлением, которое сопровождает развитие и социализацию детей. Однако порой от нормы до патологии всего один шаг. Каковы причины возникновения фобий в детском возрасте? Как узнать, что у ребенка есть проблемы? Сегодня мы поговорим о том, как бороться с детскими страхами, узнаем их виды и возрастные особенности. Непросто найти людей, которые бы никогда ничего не боялись.

Социальные страхи подростков.

Социальные страхи подростков постоянно изучаются в рамках таких наук как социология, медицина и психология. В разнообразных исследованиях были выделены некоторые общие, закономерно повторяющиеся особенности психического развития в подростковом периоде. Подростковый период характеризуется быстрой сменой настроения, эмоциональной неустойчивостью, повышенной возбудимостью, восприимчивостью, что приводит к новым переживанием, интересам и потребностям.

Детские страхи — нормальное явление. Они преодолимы, и с помощью родителей ребенок справится с ними быстрее,"перерастет" страхи. Важно.

Пожалуйста, оцените Состояние страха в подростковом возрасте Состояние страха в подростковом и юношеском возрасте - явление до известной степени вполне нормальное. Подросток задается вопросом, хватит ли у него способностей соответствовать будущему, справиться с проблемами, которые его ожидают. И кроме того, он подвержен влиянию большего числа стрессовых факторов, чем это было в детстве. Средняя школа или гимназия, трудности в семье, разочарования, связанные с Первой любовью или с дружбой, психологические изменения и изменившаяся внешность - все это часто приводит юношу в состояние замешательства и смущения и лишает возможности правильно ориентироваться в жизни.

Состояние страха, выходящее за рамки нормальных явлений, следует рассматривать как психическое нарушение. Речь идет о чрезмерной озабоченности в отношении будущего, получения образования, социализации и собственных способностей, если эти ощущения длятся в течение нескольких месяцев и сопровождаются такими симптомами, как сердцебиение, головокружение, перехватывание дыхания, удушье, дурнота, и другими жалобами. страхи Страх - ощущение, которое возникает как реакция на определенные ситуации, определенных людей, животных, объекты и другие события и явления.

страхи в юношеском возрасте обычно бывают связаны с психическими и социальными изменениями, которые характерны для этого периода, и особенно часто возникают в связи со школьными делами, в области межличностных отношений, отношений с противоположным полом. В школе Иногда причиной страха у подростка является школа. Поэтому он старается как можно чаще не посещать школу, пропускает уроки, а порой хочет и совсем с ней расстаться. Если же его все-таки вынуждают продолжать учебу, это приводит к возникновению соответствующих реакций - страха, а иногда и паники.

Возрастным страхам подвергаются практически все дети. Наиболее они проявляются у эмоционально чувствительных детей, как отображение особенностей психического и личностного развития. Современная психология делит 29 страхов на следующие виды: К навязчивым страхам относятся: Навязчивых детских страхов сотни и тысячи; все, безусловно, перечислить невозможно. Эти страхи ребенок испытывает в определенных, конкретных ситуациях.

экзистенциальных страхов старших подростков «Песчаный оазис».

Помощь подростку в преодолении трудностей взросления Как помочь подростку при страхах и тревоге Сначала отметим один важный момент: В этом смысле она так же, как боль, предупреждает человека о нарушении какой—то функции. Выше отмечалось, что страхи сопровождаются большой интенсивностью и избегающим поведением.

Иначе говоря, испытывающий страх подросток уклоняется от тревожащих ситуаций, например избегает школу и пропускает уроки строгого учителя. Это страх невротического происхождения, поэтому помощь нуждающемуся в ней в первую очередь должна быть направлена на снижение значимости фрустрирующего или тревожащего фактора. Например, учитель, которого боится подросток, в контакте с ним сообщает о себе аналогичные ситуации и то, как он преодолевал страхи.

Такая методика называется контактным взаимодействием. В ней несколько этапов, главные из которых — поиски общего интереса и накопление согласий. Учитель и ученик договариваются о том, что последний сообщает педагогу о конкретной причине своего страха.

Страх как сигнал опасности

Если человек споткнулся и падает, то вы: Если вы сделали ошибку, но обвиняют другого, то. Если вы оскорблены словами, брошенными в ваш адрес, то вы: Если вас перебивают, то вы:

А тем временем, подростки живут в своих страхах, о которых они не всегда могут сказать вслух, стесняясь признаться даже близким.

Проанализировать эмоциональную сферу как категорию в научных психологических исследованиях. Описать динамику страхов в онтогенезе. Раскрыть особенности развития социальных страхов и их содержание в подростковом возрасте. Теоретический анализ эмоциональной сферы в современной психологии. Эмоции тесно связаны с потребностями, поскольку, как правило, при удовлетворении потребностей человек испытывает положительные эмоции и, наоборот, при невозможности получить желаемое - отрицательные.

Долгие годы ученые противопоставляли эмоции и процессы, связанные с познанием окружающей действительности, считая эмоции явлением, доставшимся нам в наследство от далеких животных предков. На сегодняшний день общепринято, что в структуру эмоций входит не только субъективный компонент, т. Отсюда следует двойная обусловленность эмоций - с одной стороны, потребностями человека, которые определяют его отношение к объекту эмоций, а с другой - его способностью отразить и понять определенные свойства этого объекта.

Наиболее очевидно разделение эмоций на положительные и отрицательные. Используя критерий мобилизации ресурсов организма, выделяют стенические и астенические эмоции. Стенические эмоции повышают активность, вызывая прилив энергии и подъем, в то время как астенические эмоции действуют противоположным образом. По потребностям отличают низшие эмоции, связанные с удовлетворением органических потребностей, так называемые общие ощущения голод, жажда и т.

По силе и длительности проявлений выделяют несколько видов эмоций:

Тема: Социальные страхи подростков

У девочек этот период начинается несколько раньше и встречается чаще. Нередко такие социальные страхи подкрепляются поведением взрослых. Например, когда родители или учителя ставят ребенка в слишком жесткие рамки, требуя абсолютной дисциплины и выполнения заданий на идеальном уровне. В итоге это может привести к паническому страху перед участием матери в выполнении домашнего задания, ответа у доски и т.

Перегибая палку в учебе, вы рискуете получить застенчивого, неуверенного в себе и ни к чему не стремящегося человека. Иногда дети боятся уходить в школу из-за страха расставания с родителями гиперопекаемые и часто болеющие дети или из-за того, что их терроризируют одноклассники или старшие дети.

страхи у подростков: какими бывают, и как помочь справиться. Подростковый страх никогда не возникает беспричинно. Поняв их, можно помочь.

Тревожность — это индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым интенсивным переживаниям, состояниям тревоги, а также в низком пороге его возникновения. Следовательно, среди эмоций, включенных в состояние тревоги, ключевой основой является страх. Существует расширение названия детских страхов, которые могут носить, как правило, конкретный характер. Чаще все в два года, дети боятся посещения врача, а примерно с трехлетнего возраста, число конкретных страхов значительно снижается.

Потом могут прийти символические страхи, как страх темноты и одиночества. В 6—7 лет может появиться страх своей смерти, а в 7—8 лет — страх смерти родителей. С одной стороны наличие страхов у ребенка является нормой.

страхи детей от 0 до 16 лет

В этом возрасте на плечи детей ложится тяжелая ноша ответственности за окружающий мир, от чего подростки тет-а-тет встречаются с проблемами на эмоциональном и физическом уровне. Родители часто не в состоянии помочь, да и вообще могут не знать, что переживают их дети. Каждому легче воспринимать стрессы и страхи подростков, как обычные проблемы подросткового периода. Но бывают такие ситуации, когда вмешиваться нужно активно и срочно.

Почему подросткам свойственны страхи?

В этой статье я расскажу не только о техниках, которые помогут вам преодолеть страх, но и о том, как правильно относиться к чувству страху и как.

Ребенок должен познать, кто же он на самом деле, какой он, какие ставит цели. Он должен остаться в социуме, в коллективе, продолжать поддерживать его ценности. Но при этом он обязан понять и сохранить собственную индивидуальность. Эту непростую задачу решают подростки. Идет активное формирование самооценки, как ни в одном больше возрастном периоде. Любое событие в жизни так или иначе влияет на уверенность в себе. Особенное значение имеют отношения со сверстниками и, конечно, первая любовь.

А отношения с родителями, которые часто становятся конфликтными? Из всего этого произрастают страхи, типичные для подросткового возраста. Страх как сигнал опасности Как проявляется? Это все те же природные страхи, о которых шла речь, начиная с младенческого периода. Подросток уже осознает опасности этого мира, и если решается на что- то опасное, то с полным пониманием того, что делает. Эти страхи не постоянны, они - как сигнал: Порой подросток может переживать страх, уже будучи вне опасной ситуации, удачно ее избежав.

Подростковые страхи и фобии

Можно различать несколько видов страха: Риман Ф предположил, что существует три вида страха: Социальная фобия — это страх сделать что-нибудь публично. Социальные фобии — это когда люди избегают ситуаций, где много народу, например, чтобы себя не скомпрометировать 3.

Откуда у подростков разные страхи страхов": высоты, огня или воды, боли, крови, уколов, страх пострадать от катастрофы или стать.

Человечество, вступив в третье тысячелетие, наряду с невиданными достижениями в области технического прогресса приобрело новые источники страха за свое существование. Ни один человек, независимо от возраста и социального статуса, не застрахован от того, чтобы стать жертвой очередной террористической акции, которые совершаются на планете почти ежедневно. В нашей стране к этим тревогам добавляются страхи, связанные с экономической необеспеченностью большей части населения, а также с криминальной обстановкой в стране.

Дети и подростки в силу их эмоциональной восприимчивости с особой силой переживают все эти страхи, которые, накладываясь на традиционные детские фобии, могут приводить к серьезным нарушениям их эмоциональной сферы вплоть до невротических расстройств. В связи с этим изучение детских и подростковых страхов, а также личностных факторов, которые предрасполагают к ним, представляется нам актуальной и практически значимой психологической проблемой. В соответствии с целью, объектом, предметом и гипотезой исследования были определены следующие задачи:

страхи у подростков.

Боитесь ли Вы, что в случае болезни близких людей, в Вашей жизни произойдут неблагоприятные изменения? Самооценка и самоанализ Как с этим справляться? Бесстрашных людей не бывает, и каждый из нас имеет свои слабости, но именно умный человек осознает, как он может помочь самому себе, в этом отношении, качественно улучшив жизнь… Любую проблему можно решить, и устранение фобии — не исключение.

выявление доминирующих страхов современных подростков анкетирования); анализ содержания страхов в старшем подростковом возрасте;.

Справляться с подобной дилеммой каждый подрастающий ребенок может совершенно по-разному: Существенные изменения претерпевает самооценка подростков. Очень важным здесь становится остаться самим собой и при этом вписаться своей идентичностью в требования значимой группы. От того, насколько легко и гладко подросток справляется с этой задачей, будет зависеть его самоощущение и самооценка.

Многие подростки, которым тяжело дается преодоление конфликтной дихотомии, остро ощущают свою неприспособленность и отчужденность, что ведет к ещё большему развитию страхов, свойственных этому периоду. В возрасте от одиннадцати до шестнадцати лет самым распространенным страхом является страх не быть собой, невозможность определиться, кто я такой и частью чего являюсь. Помимо психологического самоопределения может возникнуть страх изменения тела: Если в каком-то возрасте один или несколько страхов не были проработаны достаточно хорошо, они становятся вновь актуальными.

Это может быть и страх потустороннего, и страхи болезни, нападения, стихии, страхи ответа у доски.

Подростковые страхи

А А Моя рабочая гипотеза была такова: По условиям эксперимента участник соглашался провести восемь часов непрерывно в одиночестве, сам с собой, не пользуясь никакими средствами коммуникации телефоном, интернетом , не включая компьютер или другие гаджеты, а также радио и телевизор. Все остальные человеческие занятия — игра, чтение, письмо, ремесло, рисование, лепка, пение, музицирование, прогулки и т.

Во время эксперимента участники по желанию могли делать записи о своем состоянии, действиях, о приходящих в голову мыслях.

Подростковый возраст является очень ответственным периодом, когда ребенок становится взрослым, переосмысливает те ценности.

Существенное развитие претерпевает самооценка, которая неразрывно связана с чувством самоуважения, уверенностью в себе в контексте реальных межличностных отношений. Подросток, с одной стороны, стремится сохранить свою индивидуальность, быть собой, а с другой - быть вместе со всеми, принадлежать группе, соответствовать ее ценностям и нормам.

Разрешить это противоречие не очень легко, и здесь есть несколько путей: Потребность быть собой - это и стремление к совершенствованию своего"я", что неотделимо от беспокойства, тревоги, страха быть не собой, то есть стать кем-то другим, в лучшем случае - обезличенным, в худшем - потерявшим самоконтроль, власть над своими чувствами и рассудком. Чаще всего страх быть не собой означает страх изменения. Поэтому эмоционально чувствительные, впечатлительные подростки боятся не только психического, но и физического уродства, что иногда выражается в нетерпимости к физическим недостаткам других людей или в навязчивых мыслях о собственной"уродливой" фигуре,"некрасивых" чертах лица и т.

Страх изменения имеет и физиологическое обоснование, поскольку в период полового созревания происходят волнующие сдвиги в деятельности организма появление менструаций у девочек или поллюций у мальчиков, увеличение или уменьшение массы тела, чрезмерно быстрый рост и болезненные преходящие ощущения в различных частях тела и т. Как уже отмечалось, в младшем школьном возрасте страх смерти родителей начинает преобладать над страхом смерти себя, достигая максимального развития, как и страхи войны, в подростковом возрасте.

У подростков выражены также страхи нападения и пожара, у мальчиков, к тому же, страхи заболеть, у девочек - стихии и замкнутого пространства. Все перечисленные страхи носят главным образом характер опасений и так или иначе связаны со страхом смерти, напоминают о нем подчеркнутым и определенным образом сфокусированным инстинктом самосохранения. У девочек подростковый возраст более насыщен страхами, чем у мальчиков, что отражает их большую склонность к страхам вообще.

Тем не менее, среднее число всех страхов у них и мальчиков заметно уменьшается в подростковом и младшем школьном возрасте по сравнению с дошкольным. Все страхи можно условно разделить на природные и социальные.

10 ГЛАВНЫХ СТРАХОВ МНОГИХ ЛЮДЕЙ

Жизнь вне страха не только возможна, а полностью достижима! Узнай как полностью избавиться от страха, нажми здесь!